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Die Entwicklung der kindlichen Sprache. Natürlicher Spracherwerb und Sprachentwicklungsstörungen WHO International Programme on Chemical Safety Conceptual Framework and Compendium ofAkademische Arbeit aus dem Jahr 2003 im Fachbereich Pdagogik Heilpdagogik, Sonderpdagogik, Note: sehr gut, Johann Wolfgang Goethe Universitt Frankfurt am Main (Sonderpdagogik), Sprache: Deutsch, Abstract: Die Fhigkeit, Sprache zu erwerben und Sprache zu gebrauchen, ist im Menschen angelegt. Der Erwerb der Sprache selbst ist ein Lern und Entwicklungsprozess, der einerseits die Sprachfhigkeit als Anlage voraussetzt, andererseits aber weitgehend von der